INVESTIGANDO EL PASADO A TRAVÉS DE LAS FUENTES
CUANDO MIS ABUELOS FUERON NIÑOS

Te proponemos un trabajo en el que te puedas sentir un pequeño historiador/a. Pretendemos que. al igual que hacen los historiadores para reconstruir la historia, tú mismo seas capaz de realizar este trabajo acudiendo a diversas fuentes. Algunas importantes serán:
- Los abuelos (fuente oral principal).
- Nuestros padres.
- Algunos documentos escritos: libro de familia, Libros y cuadernos de cuando fueron a la escuela, cartas que escribieron o recibieron de amigos....
- Fotografías, ropas, objetos de esa época, muebles, juguetes. Aperos de labranza, medios de transporte...
- casas (si se conservan).
Con este trabajo vamos desarrollar competencias básicas como la comunicación lingüística, el tratamiento de la información, iniciativa y autonomía personal y el aprender a aprender,

El trabajo deberá contemplar estos apartados:

1.- ¿ De qué se vivía?
- Actividades productivas.
- Trabajos más comunes.

2.- ¿ Cómo se vivía?
- Alimentación.
- Higiene.
- Ropa y calzado.
- La vivienda: espacios, muebles, electrodomésticos, comodidades...

3.- Servicios que existían.
3.1.- La sanidad.
- Centros sanitarios.Instalaciones. Recursos.
- Especialistas.
- Atención a la población.
- Servicios más frecuentes a la población.
- Deficiencias más destacadas.

3,2.- La educación.
- Instalaciones.Recursos.
- Los maestros/as.
- Las materias que se enseñaban.
- Los métodos de enseñanza- aprendizaje.
- La disciplina.
- Deficiencias más destacadas.

4.- Ocio y tiempo libre.
4.1.- Juegos.
4.2.- Fiestas.
4.3.- Viajes.

No olvides que tu trabajo debe contemplar:

  • Una portada bien cuidada.
  • Los apartados del trabajo en otra hoja.
  • El desarrollo de cada apartado de forma ordenada (utiliza la misma numeración).
  • Al final del trabajo debes citar las fuentes consultadas.
  • Una contraportada.